حل الفصل الثاني المملكة الحيوانية علوم رابع ابتدائي ف1 1448

يتناول هذا الفصل دراسة الكائنات الحية في المملكة الحيوانية، ويقسمها إلى مجموعتين رئيسيتين بناءً على وجود العمود الفقري من عدمه، كما يستعرض الأجهزة الحيوية المختلفة التي تمكن الحيوانات من العيش والبقاء.

. الإجابات والحلول للمراجعة والاختبارات

حلول مراجعة الفصل الثاني (صفحة 86-87)

• المفردات:

  1. معظم الحيوانات تنتمي إلى مجموعة اللافقاريات.

  2. يحلل الجسم الطعام في الجهاز الهضمي.

  3. الفقاريات حيوانات لها عمود فقري.

  4. الحشرات لها هيكل خارجي صلب يحمي أجسامها.

  5. الدماغ وأعضاء الحس تكون الجهاز العصبي.

  6. السحلية حيوان فقاري متغير درجة الحرارة وينتمي إلى الزواحف.

• المهارات والأفكار العلمية:

  • وظيفة الجهاز الدوري: يوزع الأكسجين والغذاء إلى باقي الجسم خلال الأوعية الدموية، ويأخذ الفضلات وغاز ثاني أكسيد الكربون من الخلايا لترسل إلى الرئتين لإخراجها.

  • تصنيف الحصان: حيوان فقاري (يحتوي على هيكل عظمي داخلي)، وهو ثابت درجة الحرارة لأنه ينتمي للثدييات.

  • الفرق والتشابه بين شوكيات الجلد والمفصليات:

    • التشابه: كلاهما من اللافقاريات.

    • الختلاف: المفصليات لها هيكل خارجي وأجسامها مقسمة لأجزاء، بينما شوكيات الجلد لها هيكل داخلي ويغطي جسمها الشوك.

  • تنظيم حرارة الأسماك: الأسماك متغيرة درجة الحرارة وتستمد حرارتها من البيئة، لذا تهاجر عبر المياه عند انخفاض الحرارة.

  • صواب أم خطأ (جميع الأسماك لها عظام): عبارة خاطئة؛ لأن هناك أسماكاً عديمة الفك وأسماكاً غضروفية يتكون هيكلها من مادة الغضروف المرنة وليس العظام.

حلول نموذج اختبار (1) (صفحة 88-90)

• خيارات متعددة:

  1. أي الحيوانات التالي يُصنف في مجموعة الحيوانات اللافقارية؟ $\leftarrow$ ج (العنكبوت / المفصليات).

  2. ما الذي يوفر الحماية والأمان للحيوان في الصورة (السرطان)؟ $\leftarrow$ د (الهيكل الخارجي).

  3. أي أجهزة جسم الحيوان مسؤول عن التواصل بين أجزاء الجسم؟ $\leftarrow$ د (الجهاز العصبي).

  4. أي الحيوانات التالية تعتني بصغارها؟ $\leftarrow$ أ (الطيور).

  5. أي الأنواع التالية لا يعتبر من أنواع الديدان؟ $\leftarrow$ ج (عديدة الأرجل).

  6. أي أنواع الرخويات تستقر في مكان واحد ولا تتحرك؟ $\leftarrow$ د (المحار).

  7. أي الحيوانات التالية تكون درجة حرارة أجسامها ثابتة؟ $\leftarrow$ د (العصافير / الطيور).

  8. المسار الصحيح للغذاء في الجهاز الهضمي: $\leftarrow$ ب (الفم $\leftarrow$ المريء $\leftarrow$ المعدة $\leftarrow$ الأمعاء الدقيقة $\leftarrow$ الأمعاء الغليظة).

• الأسئلة المقالية:

  • تركيبان في السمكة لا يوجدان لدى الأرنب:

    1. الخياشيم: تساعد السمكة على التنفس وتبادل الغازات تحت الماء.

    2. الزعانف: تساعد السمكة على الحركة والسباحة وتوازن الجسم في الماء.

حلول نموذج اختبار (2) (صفحة 91-94)

• المجموعات التصنيفية الأكثر تشابهاً: د (النوع).

• مخلوقات حية ليس لها نواة: أ (البكتيريا).

• تغذية الإسفنجيات والجوفمعويات:

  • الإسفنجيات: تتغذى عن طريق ترشيح المواد الغذائية من الماء الذي يدخل مجوف جسمها.

  • الجوفمعويات (اللاسعات): تصطاد الفريسة باستخدام لوامس مزودة بخلايا لاسعة تشل حركة الفريسة.

• المخلوقات التي تحافظ على درجة حرارة أجسامها ثابتة: د (الطيور).

• توقف الجهاز الهضمي لدى مخلوق فقاري: أ (لن يتمكن من الحصول على الطاقة اللازمة لاستمراره على قيد الحياة بسبب عدم تمكنه من هضم طعامه).

• ترتيب تصنيف (قنديل البحر - المحار - قنفذ البحر): أ (اللاسعات - الرخويات - شوكيات الجلد).

• المشكلة في التخلص من الفضلات في بطن الفيل: ب (الأمعاء).