حل الفصل الاول ممالك المخلوقات الحية علوم رابع ابتدائي ف1

يتضمن هذا الملف الحلول الكاملة والشاملة لأسئلة تقويم واختبار الفصل الأول "ممالك المخلوقات الحية" من كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي. يغطي الحل جميع أسئلة المفردات، المهارات العلمية، التفكير الناقد، التصنيف، الوظائف الحيوية، والمخططات التوضيحية، بالإضافة إلى الإجابات النموذجية لاختبار الفصل لضمان الفهم الدقيق والاستعداد التام للاختبارات الدراسية.

1. حل مراجعة الفصل الأول (الصفحتان 50 و51)

أكمل كلاً من الجمل التالية بالمفردة المناسبة:

(الكلمات المفتاحية: النتح - التصنيف - فقاريات - الوعائية - البناء الضوئي - مملكة - الكامبيوم)

1. يسمى العلم الذي يبحث في ترتيب المخلوقات الحية في مجموعات بحسب خصائصها علم التصنيف.

2. مستوى التصنيف الذي يضم أكبر عدد من المخلوقات الحية المتشابهة في صفاتها العامة يسمى المملكة.

3. تفصل طبقة الكامبيوم بين طبقتي الخشب واللحاء.

4. تمتاز النباتات الوعائية بأنها تحتوي على أنابيب ناقلة.

5. الحيوانات التي لها عمود فقري تسمى فقاريات.

6. خروج الماء على هيئة بخار من أجزاء النبات يسمى النتح.

أجيب عن الأسئلة التالية (المهارات والأفكار العلمية):

• 7. أستنتج: تحتاج عملية البناء الضوئي إلى شروط وعناصر محددة. هل تستطيع النباتات التي تعيش في قاع البحيرات والأنهار القيام بعملية البناء الضوئي؟ ولماذا؟

  • الجواب: نعم، إذا توافرت عناصرها الأساسية (الماء، ضوء الشمس النافذ عبر الماء، وغاز ثاني أكسيد الكربون المذاب، بالإضافة إلى مادة الكلوروفيل في النبات).

• 8. أصنف: إلى أي مملكة وشعبة ينتمي المخلوق الحي الذي في الصورة (الحلزون)؟

  • الجواب: ينتمي إلى مملكة الحيوانات، مجموعة اللافقاريات، شعبة الرخويات.

• 9. صواب أم خطأ: يشترك كل من النباتات والفطريات في القدرة على صناعة غذائها بنفسها. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجبتي.

  • الجواب: عبارة خاطئة؛ لأن النباتات تصنع غذائها بنفسها بعملية البناء الضوئي، بينما الفطريات غير قابلة لصنع غذائها بنفسها وتحصل عليه عن طريق تحليل النباتات والحيوانات الميتة أو المتعفنة.

• 10. أجرب: أريد أن اعرف أي انواع الفطريات ينمو أسرع. أصف تجربة بسيطة يمكنني إجراؤها لمعرفة الجواب.

  • الجواب: أحضر فطرين مختلفين (مثل الفطر الذي يظهر على البرتقال أو التفاح والفطر الذي يظهر على الذرة)، وأضعهما في نفس البيئة والظروف (درجة الحرارة والرطوبة)، وأقوم بملاحظة وقياس أي منهما ينمو ويتكاثر أسرع من الآخر.

• 11. التفكير الناقد: هل يمكن للسحلية أن تعيش في المنطقة القطبية؟ لماذا؟

  • الجواب: لا؛ لأن السحالي من الحيوانات المتغيرة درجة الحرارة، ولا تستطيع التحكم بدرجة حرارة أجسامها أو توليد الدفء الكافي في البيئات الشديدة البرودة كالمناطق القطبية.

• 12. الكتابة الوصفية: أصف نوعين من سيقان النباتات.

  • الساق اللينة: طرية وخضراء اللون، قابلة للثني بسهولة، وتحتوي خلاياها على مادة الكلوروفيل لتسهم في صنع الغذاء.

  • الساق الخشبية: صلبة وتغطيها قشرة تحميها، ولونها بني ولا تحتوي على الكلوروفيل، وتوفر الدعم للأشجار والشجيرات العالية.

• 13. أختار الإجابة الصحيحة: الرسم التخطيطي المجاور يمثل تركيب:

  • الإجابة الصحيحة: ب. الجذر.

• 14. الفكرة العامة: فيم تتشابه المخلوقات الحية؟ وكيف تصنف؟

  • الجواب: تتشابه المخلوقات الحية في أنها تنمو، وتتكاثر، وتستجيب لمؤثرات البيئة، وتحتاج إلى الماء والغذاء والهواء. وتصنف في 6 ممالك رئيسية بناءً على درجة التشابه في الشكل والتركيب والوظائف الخلوية.

2. حل نموذج الاختبار (الصفحتان 52 و53)

أختار الإجابة الصحيحة:

1. المستوى التصنيفي الذي يضم أكبر عدد من مجموعات المخلوقات الحية يُسمى:

   • أ. مملكة.

2. أي ممالك المخلوقات الحية لبعضها خصائص تشبه المملكة النباتية ولبعضها الآخر خصائص تشبه المملكة الحيوانية؟

   • د. الطلائعيات.

3. النباتات اللاوعائية تنمو في العادة قرب سطح الأرض؛ لأنه ليس لها:

   • أ. أوعية لنقل الماء والغذاء.

4. أي الحيوانات التالية ينتمي إلى مجموعة اللافقاريات؟

   • ج. (صورة الفراشة / اليعسوب).

5. أي النباتات التالية تتبع مجموعة النباتات اللاوعائية؟

   • ج. الحزازيات.

6. أي ممالك المخلوقات الحية التالية يعيش أفرادها في ظروف بيئية قاسية؟

   • ب. البدائيات.

7. فيم تتشابه الفطريات والبكتيريا؟

   • ب. بعضها مفيد وبعضها الآخر ضار.

أجيب عن الأسئلة التالية:

• 8. أتأمل الرسم التوضيحي لورقة النبات، ثم أكتب وظيفة كل جزء من الأجزاء المبينة أسماؤها:

  • الطبقة الشمعية: تمنع تبخر الماء من الورقة.

  • الخشب: ينقل الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى الأوراق.

  • اللحاء: ينقل السكر (الغذاء المصنوع) من الورقة إلى باقي أجزاء النبات.

• 9. وضح أهم الفروق التي بين الفقاريات واللافقاريات مستعيناً بالمخطط التنظيمي:

  • الفقاريات: تحتوي على عمود فقري، ولها جهاز عصبي ودماغ، وحجمها أكبر غالباً (مثل: الطيور، الزواحف، الأسماك، الثدييات).

  • اللافقاريات: ليس لها عمود فقري، وحجمها أصغر عادة (مثل: الديدان، الرخويات، المفصليات، شوكيات الجلد).

  • وجه الشبه بينهما: كلاهما ينتمي إلى المملكة الحيوانية.