حل كتاب تلاوة القرآن وتجويده خامس ابتدائي الفصل الاول 1448

عن حل كتاب تلاوة القران وتجويده

الفهرس

الموضوع	الصفحة
الوحدة الأولى: التجويد: فضل تلاوة القرآن الكريم \| التلاوة: سورة ص من الآية (1) إلى الآية (26)	1
الوحدة الثانية: التجويد: فضل حفظ القرآن الكريم \| التلاوة: سورة ص من الآية (27) إلى الآية (66)	11 - 11
الوحدة الثالثة: التجويد: المد (تعريفه - حروفه) \| التلاوة: من الآية (67) من سورة ص إلى الآية (39) من سورة الصافات	16
الوحدة الرابعة: التجويد: أقسام المد (الأصلي - الفرعي) \| التلاوة: سورة الصافات من الآية (40) إلى الآية (98)	20 - 22
الوحدة الخامسة: الحفظ: سورة القلم من الآية (1) إلى الآية (33)	24
الوحدة السادسة: التجويد: أنواع المد الفرعي \| التلاوة: سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (157)	26 - 28
الوحدة السابعة: التجويد: المد المتصل \| التلاوة: من الآية (158) من سورة الصافات إلى الآية (19) من سورة يس	28 - 30
الوحدة الثامنة: التجويد: المد المنفصل \| التلاوة: من الآية (20) إلى الآية (83) من سورة يس	32
الوحدة التاسعة: التجويد: المد العارض للسكون \| التلاوة: سورة يس من الآية (55) إلى سورة فاطر الآية (6)	40
الوحدة العاشرة: التجويد: المد اللازم \| التلاوة: من الآية (77) من سورة يس إلى الآية (11) من سورة فاطر	42
الوحدة الحادية عشرة: الحفظ: سورة القلم من الآية (34) حتى نهاية السورة	45 - 47

الوحدة الأولى: التجويد: فضل تلاوة القرآن الكريم

أهداف الوحدة

أتوقع بعد دراستي لهذه الوحدة:

أن أتعرف فضل تلاوة القرآن الكريم.
أن أتلو سورة ص من الآية (1) إلى الآية (26) تلاوة مجودة.

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	فضل تلاوة القرآن الكريم
الثاني	تلاوة	سورة ص من الآية (1) إلى الآية (11)
الثالث	تلاوة	سورة ص من الآية (12) إلى الآية (20)
الرابع	تلاوة	سورة ص من الآية (21) إلى الآية (26)

الدرس الأول: فضل تلاوة القرآن الكريم

تمهيد

في ليلة من الليالي كان الصحابي الجليل أسيد بن حضير يقرأ آيات من القرآن الكريم، وبجواره فرسه، فجالت الفرس فتوقف عن القراءة فسكنت الفرس، ثم قرأ فجالت الفرس فتوقف عن القراءة فسكنت الفرس، ثم قرأ فجالت الفرس فرُفعت ابنه يحيى وكان قريباً منها، قال: فقمت إليها، فرأيت مثل الظلة فوق رأسي فيها أمثال المصابيح عرجت في الجو حتى ما أراها، فلما أصبح خرجت إلى رسول الله فقال: "تلك الملائكة كانت تستمع لك ولو قرأت لأصبحت يراها الناس ما تستتر منهم".

على أي شيء تدل هذه القصة؟ فضل تلاوة القرآن وحضور الملائكة عند التلاوة.

فضل تلاوة القرآن الكريم

اكتب الفضل الذي يدل عليه الحديث الوارد في الجدول الآتي:

الحديث من السنة	الفضل الذي يدل عليه الحديث
قال رسول الله: "مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن مثل الأترجة طعمها طيب وريحها طيب".	قراءة القرآن تجعل المسلم كالأترجة الطيبة الطعم الطيبة الرائحة.
قال رسول الله: "اقرؤوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصلاحه".	القرآن يشفع لصاحبه يوم القيامة.
قال رسول الله: "من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة والحسنة بعشر أمثالها لا أقول الم حرف ولكن ألف حرف ولام حرف وميم حرف".	مضاعفة أجر قارئ القرآن.

أهمية تلاوة القرآن الكريم

مما يدل على أهمية تلاوة القرآن الكريم ما يترتب على تلاوته من الثمرات، ومنها:

زيادة الإيمان بالله تعالى.
حصول طمأنينة القلب بتلاوة القرآن الكريم.
التحلي بالأخلاق الفاضلة والبعد عن الأخلاق رديئة.
الاطلاع على قصص القرآن الكريم لأخذ العبرة والعظة منها.
الفوز بالآخرة والتوبة من الله عز وجل على تلاوة القرآن الكريم.

ولهذا حث المسلم على قراءة القرآن الكريم كل يوم بانتظام للحصول على الخيرية التي أخبر عنها النبي إذ قال: "خيركم من تعلم القرآن وعلمه".

نشاط

أضع رقم الأهمية في الفقرة السابقة أمام الآية التي تدل عليها في الجدول الآتي:

الآية	رقم الأهمية
قال تعالى: (إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ إِذَا ذُكِرَ اللَّهُ وَجِلَتْ قُلُوبُهُمْ وَإِذَا تُلِيَتْ عَلَيْهِمْ آيَاتُهُ زَادَتْهُمْ إِيمَانًا) [الأنفال: 2]	1
قال تعالى: (الَّذِينَ آمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُم بِذِكْرِ اللَّهِ ۗ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ) [الرعد: 28]	2
قال تعالى: (نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَٰذَا الْقُرْآنَ) [يوسف: 3]	4
قال تعالى: (اتْلُ مَا أُوحِيَ إِلَيْكَ مِنَ الْكِتَابِ وَأَقِمِ الصَّلَاةَ) [العنكبوت: 45]	3

تقويم الوحدة الأولى

1. اذكر فائدتين من قصة الصحابي الجليل أسيد بن حضير:

ارتفاع منزلة قارئ القرآن عند الله.
أن الملائكة تحضر عند قراءة القرآن.

2. اذكر ثمرتين تدلان على أهمية تلاوة القرآن الكريم:

زيادة الإيمان بالله تعالى.
حصول طمأنينة القلب بتلاوة القرآن الكريم.

الدرس الثاني: تلاوة سورة ص (من الآية 1 إلى الآية 11)

تمهيد

يتدرب الطلاب على نطق الكلمات الآتيةطقاً صحيحاً:

وَالْقُرْآنِ، فَنَادَوا وَّلَاتَ، بَلْ أُمُّوا، الْأَحْزَابِ، جُنْدٌ مَّاهُنَالِكَ

نشاط

أبحث في آيات الدرس عن أحد أوصاف القرآن العظيم ثم أبين معناه:

القرآن ذي الذكر: ومعناها أن القرآن أُنزل على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم لتذكيرنا بالطريق الصحيح.

الدرس الثالث: تلاوة سورة ص (من الآية 12 إلى الآية 20)

نشاط

أحكام النون الساكنة والتنوين أربعة: الإظهار، الإدغام، القلب، والإخفاء.

فأيها لم يرد لها مثال في هذا الدرس؟ القلب

الدرس الرابع: تلاوة سورة ص (من الآية 21 إلى الآية 26)

نشاط

أقرأ الآية الأخيرة في الدرس (26) وأستخرج منها حكمين من أحكام الميم الساكنة:

الحكم الأول: إخفاء شفوي في قوله تعالى: فَاحْكُم بَيْنَ
الحكم الثاني: إظهار شفوي في قوله تعالى: لَهُمْ عَذَابٌ

الوحدة الثانية: التجويد: فضل حفظ القرآن الكريم

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	فضل حفظ القرآن الكريم
الثاني	تلاوة	سورة ص من الآية (27) إلى الآية (40)
الثالث	تلاوة	سورة ص من الآية (41) إلى الآية (54)
الرابع	تلاوة	سورة ص من الآية (55) إلى الآية (66)

الدرس الأول: فضل حفظ القرآن الكريم

تمهيد

قال الله تعالى: (وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِن مُّدَّكِرٍ) [القمَر: 17]

أخبر الله تعالى في هذه الآية الكريمة أنه يسر القرآن للذكر، وإِنّ أصل ذلك تيسير حِفظِهِ.

فما الذي نستفيده من ذلك؟

الحث على تعلم القرآن وحفظه وفهم معانيه.

أهمية حفظ القرآن الكريم

لحفظ القرآن الكريم والعناية به أهمية كبرى من وجوه عديدة، أهمها:

أنه في الذِكرِ خَصَائِصَ هَذِهِ الأُمّةِ.
التأسي بالرسول صلى الله عليه وسلم والاقتداء بالسلف الصالح.
أنه أساس العلم النافع.
أنه يبعث على التمسك بالأخلاق الحميدة وحرية السلوك والجوارح.

فضل حفظ القرآن الكريم

حفظ القرآن الكريم فضائل عظيمة، ومكانة عالية عند الله تعالى، دنيوية وأخروية، ومن أبرز الفضائل ما يلي:

أن حافظ القرآن الكريم يكون مع الملائكة السفرة الكرام البررة يوم القيامة، والدليل على ذلك قوله صلى الله عليه وسلم: "مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع السفرة الكرام البررة".
أن حافظ القرآن الكريم يقدم على غيره في الدنيا والآخرة، والدليل على ذلك قوله صلى الله عليه وسلم: "يؤم القوم أقرؤهم لكتاب الله".
أن حافظ القرآن الكريم معدود من أهل العلم، والدليل على ذلك قوله تعالى: (بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ).
أن حافظ القرآن الكريم رفيع القدر عالي المنزلة عند الله تعالى، والدليل على ذلك قوله صلى الله عليه وسلم: "إن الله يرفع بهذا الكتاب أقواماً ويضع به آخرين".

فوائد حفظ القرآن الكريم

كسب الأجر والثواب من الله تعالى.
أنه يعين على تدبر القرآن وفهم معانيه، والعمل بأحكامه والتخلق بأخلاقه والتأدب بآدابه.
أن الحافظ للقرآن الكريم يتمتع براحة البال وطمأنينة النفس وانشراح الصدر.
أن الحافظ يستطيع قراءة القرآن الكريم في جميع الأحوال.

نشاط 1

أضع خطة زمنية لحفظ جزء (عم) خلال الفصل الدراسي الأول:

في الفصل الدراسي الأول 16 أسبوع تقريباً، عليّ أن أحفظ صفحة ونصف كل أسبوع، أجزئ الصفحة والنصف إلى آيات على مدى 6 أيام ويكون اليوم السابع للمراجعة، وبهذا أحفظ جزء كامل خلال الفصل الأول.

نشاط 2

بعد قراءتي لهذا الدرس، أحدد الأثر الذي تركه في نفسي:

زيادة رغبتي في حفظ القرآن الكريم.
إيجاد إصرار وعزيمة على حفظ القرآن.
استشعار أهمية حافظ القرآن وعلى مكانته في الدنيا والآخرة.

تقويم الدرس الأول

1. ما أهمية حفظ القرآن الكريم؟

كسب الأجر والثواب من الله تعالى - أنه يعين على تدبر القرآن وفهم معانيه - والعمل بأحكامه والتخلق بأخلاقه والتمسك به - التأسي بالنبي صلى الله عليه وسلم والسلف الصالح - الحافظ للقرآن الكريم يتمتع براحة البال وطمأنينة النفس وانشراح الصدر - أن الحافظ يستطيع قراءة القرآن الكريم في جميع الأحوال.

2. صل بخط من القائمة (أ) بما يناسبها من القائمة (ب) فيما يأتي:

(أ)	(ب)
حافظ القرآن الكريم مع السفرة الكرام البررة	قال النبي صلى الله عليه وسلم: "مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع السفرة الكرام البررة"
حافظ القرآن يقدم على غيره في الصلاة وغيرها	قال النبي صلى الله عليه وسلم: "يؤم القوم أقرؤهم لكتاب الله"
حافظ القرآن الكريم معدود من أهل العلم	قال تعالى: (بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ)

3. ما الفوائد التي تجنيها من حفظك القرآن الكريم؟

كسب الأجر والثواب من الله تعالى - أنه يعين على تدبر القرآن وفهم معانيه والعمل بأحكامه والتخلي بآدابه والتخلق بأخلاقه - أن الحافظ للقرآن الكريم يتمتع براحة البال وطمأنينة النفس وانشراح الصدر - إن الحافظ يستطيع قراءة القرآن الكريم في جميع الأحوال.

الدرس الثاني: تلاوة سورة ص (من الآية 27 إلى الآية 40)

نشاط

في آيات الدرس وردت عدة أمثلة لأحكام النون الساكنة والتنوين، بالتعاون مع زميلي أورد مثالاً لكل حكم في الجدول الآتي:

الحكم	الإظهار	الإدغام	القلب	الإخفاء
المثال	كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ	فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ	يَنبَغِي	جَسَدًا ثُمَّ

الدرس الثالث: تلاوة سورة ص (من الآية 41 إلى الآية 54)

نشاط

بالتعاون مع زميلي، أصنف الأمثلة الآتية حسب أحكام الميم الساكنة:

الحكم	الإظهار الشفوي	الإدغام الصغير	الإخفاء الشفوي
المثال	وَإِنَّهُمْ عِندَنَا	مِّثْلَهُم مَّعَهُمْ	أَخْلَصْنَاهُم بِخَالِصَةٍ

الدرس الرابع: تلاوة سورة ص (من الآية 55 إلى الآية 66)

نشاط

أستخرج من الآيتين الأخيرة أربعة من أسماء الله عز وجل:

الواحد
القهّار
العزيز
الغفّار

الوحدة الثالثة: التجويد: المد (تعريفه - حروفه)

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	المد (تعريفه - حروفه)
الثاني	تلاوة	سورة ص من الآية (67) حتى نهاية السورة
الثالث	تلاوة	سورة الصافات من الآية (1) إلى الآية (21)
الرابع	تلاوة	سورة الصافات من الآية (22) إلى الآية (39)

الدرس الأول: المد (تعريفه - حروفه)

تمهيد

نُوحِيهَا - وَأُوتِينَا - أُوذِينَا

ماذا تلاحظ في هذه الكلمات؟ اجتماع حروف المد الثلاثة (الألف والواو والياء) في كل كلمة.

ماذا تسمى الأحرف الملونة باللون الأحمر؟ أحرف المد.

تعريف المد

إطالة الصوت بحرف من أحرف المد واللين.

نشاط 1 (أختبر فهمي)

المراد بإطالة الصوت:

إطالة زمن النطق بالحرف. (صحيح)

أحرف المد

الألف: ولا تكون إلا ساكنة وما قبلها مفتوح.
الواو: الساكنة المضموم ما قبلها.
الياء: الساكنة المكسور ما قبلها.

أمثلة توضيحية لأحرف المد

م	حرف المد	أمثلة	التوضيح
1	الألف	قال	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد هو الألف، وجاء ساكناً والحرف الذي قبله وهو القاف مفتوحاً، فهذه الألف هي حرف مد.
2	الواو	يقول	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد هو الواو، وجاء ساكناً، والحرف الذي قبله وهو القاف مضموماً، فهذه الواو هي حرف مد.
3	الياء	قيل	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد هو الياء، وجاء ساكناً، والحرف الذي قبله وهو القاف مكسوراً، فهذه الياء هي حرف مد.

نشاط 2

أملأ الفراغ في الجدول التالي:

المثال	حرف المد	متحرك / ساكن	الحرف الذي قبله	حركته
قالوا	الألف	ساكن	القاف	الفتحة
قالوا	الواو	ساكن	اللام	الضمة
يقوم	الواو	ساكن	القاف	الضمة
الذين	الياء	ساكن	الذال	الكسرة
الطامة	الألف	ساكن	الطاء	الفتحة
قيل	الياء	ساكن	القاف	الكسرة

تقويم الدرس الأول

1. ما تعريف المد؟

إطالة الصوت بحرف من أحرف المد واللين.

2. استخرج من الأمثلة الآتية الكلمات التي تحوي مداً، ثم أطلبها بنطق صحيح:

قال الله تعالى: (وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ) [البقرة: 43] -> أَقِيمُوا - آتُوا - الزَّكَاةَ
قال الله تعالى: (وَقُومُوا لِلَّهِ قَانِتِينَ) [البقرة: 238] -> قُومُوا - قَانِتِينَ
قال الله تعالى: (وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ) [العصر: 3] -> وَتَوَاصَوْا

3. اذكر مثالين على المد:

الرسول
الرحيم

الدرس الثاني: تلاوة سورة ص (من الآية 67 حتى نهاية السورة)

نشاط

أقرأ الآية الآتية، وأحدد أحرف المد فيها:

قال تعالى: (رَبِّ اغْفِرْ لِي وَهَبْ لِي مُلْكًا لَّا يَنبَغِي لِأَحَدٍ مِّن بَعْدِي)

قال / الألف: قال
فانظرني / الياء: ينبغي
يبعثون / الواو: يبعثون

الدرس الثالث: تلاوة سورة الصافات (من الآية 1 إلى الآية 21)

نشاط

أستخرج من آيات الدرس اسمين من أسماء يوم القيامة:

يوم الدين
يوم الفصل

الدرس الرابع: تلاوة سورة الصافات (من الآية 22 إلى الآية 39)

نشاط

القرآن هو الحق، أستدل لهذا المعنى من الآيات:

قوله تعالى: (بَلْ جَاءَ بِالْحَقِّ وَصَدَّقَ الْمُرْسَلِينَ)

الوحدة الرابعة: التجويد: أقسام المد (الأصلي - الفرعي)

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	أقسام المد (الأصلي - الفرعي)
الثاني	تلاوة	سورة الصافات من الآية (40) إلى الآية (61)
الثالث	تلاوة	سورة الصافات من الآية (62) إلى الآية (82)
الرابع	تلاوة	سورة الصافات من الآية (83) إلى الآية (98)

الدرس الأول: أقسام المد (الأصلي - الفرعي)

تمهيد

استمع لمعلمك، أو لأحد القراء وهو يقرأ الآيات الآتية:

قال الله تعالى: (وَقَالَ الَّذِي نَجَا مِنْهُمَا وَادَّكَرَ بَعْدَ أُمَّةٍ أَنَا أُنَبِّئُكُم بِتَأْوِيلِهِ فَأَرْسِلُونِ) [يوسف: 45]

وقال الله تعالى: (فَإِذَا جَاءَتِ الصَّاخَّةُ) [عبس: 33]

استمع إليه مرة أخرى، ولاحظ كيف ينطق الألف في كلمة (وقال)، وكيف ينطق الألف في كلمة (الصاخة).

ماذا ستكتشف؟

أن حرف المد وهو الألف في كلمة (وقال) لم يأتِ بعده همز ولا سكون أصلي.
أن حرف المد وهو الياء في كلمة (قيل) جاء بعده همز.
أن حرف المد في كلمة (الصاخة) جاء بعده سكون أصلي مشدد.
أن زمن النطق في كلمة (الصاخة) جاء أطول من المد الطبيعي، أي بمقدار 6 حرَكات، بينما زمن المد في كلمة (وقال) جاء بمقدار حركتين فقط.

أقسام المد

ينقسم المد قسمين:

القسم الأول: المد الأصلي (الطبيعي): وهو الذي لا تقوم ذات الحرف إلا به، ولا يتوقف على سبب من همز أو سكون، وسمي طبيعياً لأن صاحب الطبيعة السليمة لا ينقصه عن حده ولا يزيده عليه.
القسم الثاني: المد الفرعي: وهو الذي يتوقف على سبب من همز أو سكون، وسمي فرعياً لتفرعه عن المد الأصلي.

أمثلة على أقسام المد

نوع المد	الأمثلة	التوضيح
المد الأصلي	قالوا - قيل - يقول	نلاحظ في هذه الأمثلة أن حرف المد لم يقع بعده همز ولا سكون، ولهذا كان المد أصلياً (طبيعياً) ويمد بمقدار حركتين.
المد الفرعي	جاء - السوء - يشاء	نلاحظ في هذه الأمثلة أن حرف المد هو الألف والواو والياء، قد جاء بعده همز، فكان المد زائداً على المد الطبيعي، ولهذا كان مده زائد عن المد الأصلي بمقدار يزيد عن حركتين.

نشاط 1

أميّز المد الأصلي من المد الفرعي في الكلمات التي تحتها خط كما في المثال الأول:

الآية	حرف المد	أصلي	فرعي	السبب
قال تعالى: (فِي جِيدِهَا حَبْلٌ)	الياء	✓		لم يأتِ بعد حرف المد همز ولا سكون
قال تعالى: (فَإِذَا جَاءَتِ الصَّاخَّةُ)	الألف		✓	مجيء سكون بعد حرف المد
قال تعالى: (وَالسَّمَاءِ وَمَا بَنَاهَا)	الألف		✓	مجيء همزة بعد حرف المد
قال تعالى: (أَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِي تَضْلِيلٍ)	الياء	✓		لم يأتِ بعد حرف المد همزة ولا سكون
قال تعالى: (وَالصَّافَّاتِ صَفًّا)	الألف		✓	مجيء سكون بعد حرف المد
قال تعالى: (سُوءَ الْعَذَابِ)	الياء		✓	مجيء همزة بعد حرف المد

تقويم الدرس الأول

1. ينقسم المد قسمين، هما:

المد الأصلي
المد الفرعي

2. وزع الأمثلة الآتية في مكانها من الجدول حسب علاقتها:

(يفعلون - يشاء - يختص - يشاءون - الصاخّة - يضرون)

المد الأصلي (الطبيعي)	المد الفرعي
فَعَلُوهُ	يَسُوءُ
وَلَا يَخَافُونَ	يَتَسَاءَلُونَ
الَّذِي	خَطِيئَاتُهُمْ

3. صل بخط بين القائمة (أ) وما يناسبها من القائمة (ب) فيما يأتي:

(أ)	(ب)
تعريف المد الأصلي (الطبيعي)	هو الذي لا تقوم ذات الحرف إلا به ولا يتوقف على سبب من همز أو سكون
سبب المد الفرعي	الهمز أو السكون
مقدار المد الأصلي	يمد بمقدار حركتين

الدرس الثاني: تلاوة سورة الصافات (من الآية 40 إلى الآية 61)

نشاط

أستخرج ثلاثة أمثلة للمدود حسب الجدول الآتي:

المد الأصلي (الطبيعي)	المد الفرعي
فَوَاكِهُ	بَيْضَاءُ
قَاصِرَاتُ	يَتَسَاءَلُونَ
كَانَ	قَائِلٌ

الدرس الثالث: تلاوة سورة الصافات (من الآية 62 إلى الآية 82)

نشاط

قال تعالى: (وَلَقَدْ نَادَانَا نُوحٌ فَلَنِعْمَ الْمُجِيبُونَ * وَنَجَّيْنَاهُ وَأَهْلَهُ مِنَ الْكَرْبِ الْعَظِيمِ * وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُ هُمُ الْبَاقِينَ * وَتَرَكْنَا عَلَيْهِ فِي الْآخِرِينَ * سَلَامٌ عَلَىٰ نُوحٍ فِي الْعَالَمِينَ * إِنَّا كَذَٰلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ * إِنَّهُ مِنْ عِبَادِنَا الْمُؤْمِنِينَ) [الصافات: 75-81]

بالحوار مع زميلك قارن بين الكلمتين الأخيرتين في الآيتين، بحسب الآتي:

ما حركة الدال في كل منهما؟ منذرين: الكسرة / المنذرين: الفتحة
حدّد اسم الفاعل من اسم المفعول: منذرين: اسم فاعل / المنذرين: اسم مفعول
حدّد النكرة من المعرفة: منذرين: نكرة / المنذرين: معرفة

الدرس الرابع: تلاوة سورة الصافات (من الآية 83 إلى الآية 98)

نشاط

أستخرج أمثلة للمدود الواردة في آيات الدرس حسب الجدول الآتي:

المد الأصلي (الطبيعي)	المد الفرعي
فَرَاغَ	جَاءَ
أَتَعْبُدُونَ	إِلَىٰ آلِهَتِهِمْ
فَأَقْبَلُوا	فَجَعَلْنَاهُمُ

الوحدة الخامسة: الحفظ: سورة القلم (من الآية 1 إلى الآية 33)

أهداف الوحدة

أتوقع بعد دراستي لهذه الوحدة:

أن أتلو سورة القلم من الآية (1) إلى الآية (33) تلاوة مجودة.
أن أحفظ سورة القلم من الآية (1) إلى الآية (33) حفظاً متقناً.

جدول المقاطع المقررة للحفظ

الدرس	السورة	من	إلى
الأول	سورة القلم	الآية (1)	الآية (7)
الثاني	سورة القلم	الآية (8)	الآية (16)
الثالث	سورة القلم	الآية (17)	الآية (25)
الرابع	سورة القلم	الآية (26)	الآية (33)

الطريقة العملية للحفظ

يستمع الطلاب إلى المقطع المراد حفظه من المعلم.
يكرر الطلاب عملية السماع خمس مرات.
يحفظ الطالب كل آية وحدها، ويكررها حتى يتقنها.
يربط الطالب الآية الأولى بالثانية، ويكررهما حتى الإتقان.
يربط الطالب الآيتين الأولى والثانية بالثالثة، ويكررها حتى الإتقان، وهكذا حتى يتم حفظ المقطع.
يكرر الطالب المقطع كاملاً بعد حفظه حتى يتقنه.
يعرض الطالب المقطع على المعلم بإتقان.

الوحدة السادسة: التجويد: أنواع المد الفرعي

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	أنواع المد الفرعي
الثاني	تلاوة	سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (113)
الثالث	تلاوة	سورة الصافات من الآية (114) إلى الآية (132)
الرابع	تلاوة	سورة الصافات من الآية (133) إلى الآية (157)

الدرس الأول: أنواع المد الفرعي

تمهيد

قال الله تعالى: (فَإِذَا جَاءَتِ الطَّامَّةُ الْكُبْرَى) [النازعات: 34]

استمع إليه مرة أخرى، ولاحظ كيف ينطق الألف في كلمة (جاءت)، وكيف ينطق الألف في كلمة (الطامة).

ثم أجب عن الأسئلة الآتية:

ما الحرف الذي جاء بعد حرف المد في كلمة (جاءت)؟ الهمزة
ما حركة الحرف الذي جاء بعد حرف المد في كلمة (الطامة)؟ السكون (المشدد)
هل لاحظت اختلاف سبب المد في الكلمتين؟ نعم
ما سبب هذا الاختلاف؟ بسبب اختلاف الحرف التالي لحرف المد، في المرة الأولى كان مهموزاً وفي المرة الثانية كان ساكناً.

أنواع المد الفرعي

ينقسم المد الفرعي قسمين:

القسم الأول: ما سببه الهمز، وهو نوعان:

مد متصل.
مد منفصل.

القسم الثاني: ما سببه السكون، وهو نوعان:

مد لازم.
مد عارض للسكون.

الأمثلة والتوضيح

م	نوع المد الفرعي	سببه	أمثلة	التوضيح
1	المتصل	الهمز	جَاءَتِ	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد وهو الألف جاء بعده همزة في كلمة واحدة، ولهذا سمي مداً متصلاً.
2	المنفصل	الهمز	وَفِي أَنفُسِكُمْ	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد وهو الياء جاء بعده همزة في كلمة أخرى، ولهذا سمي مداً منفصلاً.
3	اللازم	السكون	الطَّامَّةُ	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد وهو الألف جاء بعده حرف ساكن سكوناً أصلياً، ولهذا سمي مداً لازماً.
4	العارض للسكون	السكون	الْمُؤْمِنُونَ	نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد وهو الواو جاء بعده سكون عارض بسبب الوقف، ولهذا سمي مداً عارضاً للسكون.

نشاط

استخرج المد الفرعي من الآيات الآتية، وبيّن السبب:

الآية	حرف المد	السبب
قال تعالى: (حَتَّىٰ إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا)	الألف في (جاء)	مجيء الهمزة بعد حرف المد
قال تعالى: (قَالُوا لَا ضَيْرَ)	الواو في (قالوا)	مجيء الهمزة بعد حرف المد
قال تعالى: (وَالسَّمَاءِ وَمَا بَنَاهَا)	الألف في (السماء)	مجيء حرف ساكن بعد حرف المد

تقويم الدرس الأول

1. اقرأ الأمثلة الآتية، ثم سجل نوع المد أمام كل مثال:

الأمثلة	نوع المد
السُّوءَ	مد متصل
إِنَّا أَنزَلْنَاهُ	مد منفصل
الصَّاخَّةُ	مد لازم
بِمَا أُنزِلَ	مد منفصل

2. اقرأ الأمثلة الآتية، ثم استخرج المد الذي سببه الهمز وبين نوعه:

قال الله تعالى: (وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَىٰ) -> خَطِيئَةً: مد متصل
قال الله تعالى: (فِي أَيِّ صُورَةٍ مَّا شَاءَ رَكَّبَكَ) -> رَبِّي أَعْلَمُ: مد منفصل
قال الله تعالى: (عَنِ الْأَرْضِ أَمْ جَعَلَ لَهُمْ رَبُّهُمْ رَشَدًا) -> الآنَ: مد متصل

3. اقرأ الأمثلة الآتية، ثم استخرج المد الذي سببه السكون وبين نوعه:

قال الله تعالى: (آلْآنَ وَقَدْ عَصَيْتَ قَبْلُ) -> الآنَ: مد لازم
قال الله تعالى: (الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ) -> مُسْتَقِيمُونَ: مد عارض للسكون
قال الله تعالى: (فَإِذَا جَاءَتِ الطَّامَّةُ الْكُبْرَىٰ) -> الطَّامَّةُ: مد لازم

الدرس الثاني: تلاوة سورة الصافات (من الآية 99 إلى الآية 113)

نشاط

بعد قراءتي لآيات الدرس أمثل لما يلي:

مد سببه الهمز، وهو متصل: شَاءَ
مد سببه الهمز، وهو منفصل: الَّتِي أَرَىٰ
مد سببه السكون، وهو مد عارض للسكون: حَلِيمٌ

الدرس الثالث: تلاوة سورة الصافات (من الآية 114 إلى الآية 132)

نشاط

درست أنواع المد الفرعي الأربعة: المد المتصل، والمد المنفصل، والمد اللازم، والمد العارض للسكون. فأي هذه الأنواع لم يربطه معنا في آيات الدرس؟ المد اللازم

الدرس الرابع: تلاوة سورة الصافات (من الآية 133 إلى الآية 157)

نشاط

أستخرج أمثلة للمد الفرعي الواردة في آيات الدرس حسب الجدول الآتي:

المد الذي سببه الهمزة	المد الذي سببه السكون
بِالْعَرَاءِ	الْمُسَبِّحِينَ
مِائَةٍ	الْبَنِينَ
الْمَلَائِكَةَ	صَادِقِينَ

الوحدة السابعة: التجويد: المد المتصل

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	المد المتصل
الثاني	تلاوة	سورة الصافات من الآية (158) حتى نهاية السورة
الثالث	تلاوة	سورة يس من الآية (1) إلى الآية (12)
الرابع	تلاوة	سورة يس من الآية (13) إلى الآية (19)

الدرس الأول: المد المتصل

تمهيد

جَاءَ - السُّوءَ - النَّبِيَّ

ماذا تلاحظ في هذه الكلمات؟ نلاحظ مجيء الهمزة بعد حرف المد في كلمة واحدة.
ماذا تسمى الحروف الملونة باللون الأحمر؟ حروف المد.
ماذا تسمى الحروف الملونة باللون الأزرق؟ همزة.

تعريف المد المتصل

أن يأتي حرف المد وبعده همزة في كلمة واحدة.

تقويم الدرس الأول

1. عرّف المد المتصل: أن يأتي حرف المد وبعده همزة في كلمة واحدة.

2. ما حكم المد المتصل؟ وما مقداره؟ حكمه: وجوب المد فلا يجوز قصره. مقداره: 4 حركات.

3. اقرأ الأمثلة الآتية جهراً، ثم استخرج المد المتصل وبين حرفه:

م	الأمثلة	المد المتصل	حرفه
1	قال الله تعالى: (وَيَخَافُونَ سُوءَ الْحِسَابِ) [الرعد: 21]	سُوءَ	الواو
2	قال الله تعالى: (فَلَمَّا رَأَوْهُ زُلْفَةً سِيئَتْ وُجُوهُ الَّذِينَ كَفَرُوا) [الملك: 27]	سِيئَتْ	الياء
3	قال الله تعالى: (خُلِقَ مِن مَّاءٍ دَافِقٍ) [الطارق: 6]	مَّاءٍ	الألف

الدرس الثاني: تلاوة سورة الصافات (من الآية 158 حتى نهاية السورة)

نشاط

لم يَرِدِ المد المتصل في آيات هذا الدرس إلا في موضع واحد، أستخرجه من الآيات، وأبين رقم الآية:

فَشَاءَ - رقم الآية: (177).

الدرس الثالث: تلاوة سورة يس (من الآية 33 إلى الآية 40)

نشاط

كم مثالاً للمد المنفصل ورد في آيات الدرس؟

مثال واحد وهو: لَهَا أَنْ

الوحدة التاسعة: التجويد: المد العارض للسكون

تعريف المد العارض للسكون

أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض من أجل الوقف.

حكمه ومقداره

حكمه: جواز المد.
مقداره: يمد بمقدار حركتين، أو أربع حركات، أو ست حركات.

الأمثلة والتوضيح

م	المثال	التوضيح
1	لَغَافِلُونَ	نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الواو والياء، جاء بعدهما سكون غير أصلي، وإنما عَرَضَ له بسبب الوقف، ولهذا سمي مداً عارضاً للسكون، فيمد مقدار حركتين، أو أربع حركات، أو ست حركات.
2	الْمُرْسَلِينَ
3	وَالصَّيْفِ	نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الياء والواو، ليسا حرفي مد، وإنما مد لين، لأنهما ساكنان وما قبلهما مفتوح.
4	خَوْفٍ

نشاط 1

أقرأ الكلمات الآتية مطبقاً المد العارض للسكون:

الْحَكِيمِ - الرَّحِيمِ - مُقْمَحُونَ - الْمُرْسَلُونَ

تقويم الدرس

1. عرف المد العارض للسكون: أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض من أجل الوقف.

2. ما حكم المد العارض للسكون؟ وما مقداره؟ حكمه: جواز المد. مقداره: 2 أو 4 أو 6 حركات.

3. اقرأ الأمثلة الآتية، ثم استخرج المد العارض للسكون وبين حرفه:

م	الأمثلة	المد العارض للسكون	حرفه
1	قال الله تعالى: (وَاللَّهُ شَدِيدُ الْعِقَابِ) [آل عمران: 11]	الْعِقَابِ	الألف
2	قال الله تعالى: (قَالُوا يَا وَيْلَنَا إِنَّا كُنَّا طَاغِينَ) [القلم: 31]	طَاغِينَ	الياء
3	قال الله تعالى: (وَآمَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ) [قريش: 4]	خَوْفٍ	الواو

الوحدة العاشرة: التجويد: المد اللازم

دروس الوحدة

الدرس	المادة	الموضوع
الأول	تجويد	المد اللازم
الثاني	تلاوة	سورة يس من الآية (77) حتى نهاية السورة
الثالث	تلاوة	سورة فاطر من الآية (1) إلى الآية (6)
الرابع	تلاوة	سورة فاطر من الآية (7) إلى الآية (11)

الدرس الأول: المد اللازم

تمهيد

استمع لمعلمك، أو لأحد القراء وهو يقرأ هذه الآية: (كهيعص) [مريم: 1]

استمع إليه مرة أخرى، ولاحظ كيف ينطق الحروف (ك) و(ع) و(ص).

ستكتشف أنه يقرأ الحرف (ك) هكذا (كاف) بمد الألف وسكون الفاء، وستلاحظ أن الفاء ساكنة في حالتي الوصل والوقف ومثل ذلك يقال عن الحرف (ع) والحرف (ص).

تعريف المد اللازم

أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي (ثابت وصلاً ووقفاً).

نشاط 1

بناء على ما درسته في الدروس السابقة:

يسمى السكون غير الأصلي: السكون العارض.
الفرق بينهما: السكون الأصلي يثبت عند الوصل أو الوقف، أما السكون العارض فهو ثابت عند الوقف ويسقط عند الوصل.

الوحدة الحادية عشرة: الحفظ: سورة القلم (من الآية 34 حتى نهاية السورة)

جدول المقاطع المقررة للحفظ

الدرس	السورة	من	إلى
الأول	سورة القلم	الآية (34)	الآية (40)
الثاني	سورة القلم	الآية (41)	الآية (47)
الثالث	سورة القلم	الآية (48)	نهاية السورة
الرابع	سورة القلم	مراجعة حفظ السورة كاملة

الوحدة الثانية عشرة: التجويد: المد اللازم الكلمي

نشاط 2

أحدد الكلمات التي فيها مد لازم كلمي من الكلمات الآتية بوضع علامة (✓) في المكان المناسب:

يَشَاءُ	يَتَحَاجُّونَ	قَآلَ	مُضَارٍّ	وَالسَّمَاءِ	بِضَارِّينَ
	✓		✓		✓

نشاط 3

أقرأ الكلمات الآتية مطبقاً المد اللازم الكلمي:

مُدْهَامَّتَانِ - أَتُحَاجُّونِّي

الدرس الثالث: تلاوة سورة فاطر (من الآية 15 إلى الآية 23)

نشاط

قال الله تعالى: (يَا أَيُّهَا النَّاسُ)

أوضح كيف كان المد هنا منفصلاً ولم يكن متصلاً؟

لأن أصل الكلمة (يا أيها) وهما كلمتان منفصلتان؛ ألف المد في نهاية الكلمة الأولى (يا) والهمزة في بداية الكلمة الثانية (أيها).

الوحدة الثالثة عشرة: التجويد: المد اللازم الحرفي

ما يمد مداً طبيعياً: وهي الحروف الخمسة (حي طهر) وهو ليس من قبيل المد اللازم؛ لعدم وقوع ساكن أصلي بعد حرف المد.

ما يمد مداً لازماً: وهي ثمانية أحرف مجموعة في جملة: (كم عسل نقص) أو (سنقص لكم)، فهذه تمد ست حركات ما عدا حرف العين فيجوز فيه القصر والتوسط والمد.

نشاط 2

أستخرج من الكلمات الآتية الحروف التي فيها مد لازم حرفي، مع بيان نوع المد وحكمه، ومقداره، وسببه:

(كهيعص) - (ألم) - (ق) - (ن)

م	الحرف	حرف المد	نوعه	حكمه	مقداره	سببه
1	كاف	الألف	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
2	عين	الياء	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
3	صاد	الألف	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
4	لام	الألف	مثقل	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
5	ميم	الياء	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
6	صاد	الألف	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد
7	نون	الواو	مخفف	لزوم المد	6 حركات	سكون أصلي بعد حرف المد