عن توزيع منهج الاجتماعيات
توزيع منهج الدراسات الاجتماعية - الصف الأول المتوسط (الفصل الدراسي الأول)
الوحدة الرابعة: العصر النبوي
يحتوي جدول توزيع المنهج الخاص بالفصل الدراسي الأول على الأسابيع الدراسية التالية المتعلقة بالعصر النبوي:
- الأسبوع العاشر: العصر النبوي - شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام.
- الأسبوع الحادي عشر: العصر النبوي - حياة النبي صلى الله عليه وسلم قبل البعثة.
- الأسبوع الثاني عشر: العصر النبوي - نزول الوحي والدعوة.
- الأسبوع الثالث عشر: هجرة النبي صلى الله عليه وسلم (إجازة الخريف).
- الأسبوع الرابع عشر: العصر النبوي - غزوات النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
- الأسبوع الخامس عشر: العصر النبوي - شمائل نبينا محمد صلى الله عليه وسلم.
- الأسبوع السادس عشر: العصر النبوي - حجة الوداع ووفاة النبي صلى الله عليه وسلم - مراجعة.
- الأسبوع السابع عشر: مراجعة عامة.
أهداف الوحدة
تهدف هذه الوحدة إلى:
- التعرف على أبرز الأحداث في تاريخ الإسلام في العصر النبوي.
- التعرف على أهم أعمال النبي في المدينة المنورة.
- تقدير مكانة النبي وأصحابه.
- التعرف على شمائل النبي محمد ﷺ.
الدرس الثالث عشر: شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام
تمتعت شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام بمكانة متميزة، وكانت لها سمات سياسية ودينية واقتصادية وثقافية واضحة، فما أحوال شبه الجزيرة العربية قبل البعثة النبوية؟
تقع شبه الجزيرة العربية في قارتين وتربط بين ثلاث قارات، هي: آسيا وأوروبا وإفريقيا، لذا كانت ملتقى التجارة القديمة ويريد أهميتها أن فيها بيت الله الحرام (الكعبة المشرفة) في مكة المكرمة، وقامت فيها حضارات ونشأت فيها اللغة العربية.
أحوال شبه الجزيرة العربية قبل البعثة النبوية
1. الحالة السياسية
لم تكن في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام ممالك وقوى سياسية مستقرة استقرت الملوك إلى أن ظهر الإسلام فيمنحها. وقد انتشرت القبائل حروب طويلة مثل حرب البسوس ودامس والغبراء ودامت نحو أربعين سنة زهقت فيها أرواح كثيرة وتعلم العرب من هذه الحرب أن النزاع والاختلاف والتناحر لا يورث سوى القتل والتخلف وفقدان الاستقرار. كما طمعت على شبه الجزيرة العربية محولات من الإمبراطورية الساسانية في فارس والإمبراطورية البيزنطية للسيطرة على بعض مناطقها. لذا كانت الشمعة العامة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام الاضطراب والتناحر وتعدد الزعامات السياسية.
2. الحالة الدينية
شرف الله شبه الجزيرة العربية وجعلها أرض التوحيد والحنيفية، وقد انحرف بعض العرب في شبه الجزيرة العربية عن هذا الدين، فانتشرت عبادة الأصنام والشرك بالله. وقد تعددت الديانات في شبه الجزيرة العربية قبل بعثة النبي محمد ﷺ، ومنها:
- الديانات السماوية: مثل الحنيفية (ملة إبراهيم)، واليهودية التي انتشرت على نطاق ضيق، والنصرانية التي انتشرت في شمال شبه الجزيرة وجنوبها.
- الممارسات الدينية الأخرى: مثل عبادة الأصنام (وهبل كان الصنم الأعظم لقريش)، وعبادة الأجرام السماوية (الشمس والقمر)، وعبادة النار (المجوسية). إلى جانب معتقدات باطلة مثل السحر والكهانة والعرافة والطيرة.
3. الحالة الاجتماعية
كان المجتمع في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام ينقسم إلى:
- الحاضرة: وهم السكان المستقرون في المدن والقرى.
- البادية: وهم الذين يسكنون الصحراء، وينتقلون من مكان لآخر بحثاً عن الماء والعشب.
وقد وجدت عند بعض العرب قبل الإسلام بعض السلبيات والعادات السيئة مثل: العصبية القبلية، والأخذ بالثار، وكمان المرأة من الميراث، وأد البنات. وفي المقابل كان عند العرب قبل الإسلام جوانب محسنة في حياتهم تمثلت في القيم المتميزة والأخلاق الكريمة، مثل: الوفاء بالعهد، حماية الجار، الشجاعة، الكرم، والمروءة.
4. الحالة الثقافية والاقتصادية
كانت شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام نشطة اقتصادياً وحضارياً، فقد كانت التجارة فيها قوية وخصوصاً على امتداد طرق التجارة القديمة، وكانت قريش تنظم رحلتين على مدار السنة: رحلة الشتاء إلى بلاد اليمن، ورحلة الصيف إلى بلاد الشام. وكان للعرب أسواق كثيرة يلتقي فيها الشعراء والتجار وعامة الناس، ومنها: سوق عكاظ، ومجنة، وذو المجاز، ودومة الجندل، وهجر، وحجر اليمامة. وبرع العرب في الشعر حتى اصبح سجلاً تاريخياً وأداة التواصل والإعلام، ومن أهم موروثات الشعر آنذاك المعلقات السبع.
تقويم الدرس الثالث عشر
- لماذا لم تقم دولة موحدة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام؟ بسبب التناحر والتنافر بين بعض القبائل على الزعامة السياسية.
- ما أهمية أسواق العرب؟ مركزاً تجارياً وثقافياً حيث أنها تمثل طرقاً للتجارة والشعر والأدب وتمر بها القوافل التجارية.
- ما أبرز أخلاق العرب الحسنة في شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام؟ الكرم، الشجاعة، الوفاء بالعهد، وحسن الجوار.
- يبحث الطلبة في مصادر التعلم عن قصة تبرز حسن أخلاق العرب... حاتم الطائي كان من أكرم العرب ولديه قصة مشهورة عن إكرام الضيف عندما جاءه أحد الضيوف ليشتري منه فرسه ولم يكن مع حاتم سوى فرسه فقام بنحره وتقديمه للضيف.
الدرس الرابع عشر: حياة النبي محمد ﷺ قبل البعثة
نشأ النبي محمد ﷺ في مكة المكرمة، وكانت حياته قبل بعثته تؤكد نبوءته وصدق ما جاء به.
مولده ونسبه
- مولده: ولد في مكة المكرمة في شهر ربيع الأول من عام الفيل (571 ميلادي) فنشأ يتيماً بعد توفي والده عبد الله في يثرب أثناء عودته من بلاد الشام.
- نسبه: هو محمد بن عبد الله بن عبد المطلب بن هاشم بن عبد مناف... وصولاً إلى عدنان ثم إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلام.
- رضاعته: أرسلته أمه مع المرضعة حليمة السعدية إلى بادية بني سعد فأقام عندها أربع سنوات.
- كفالته: توفيت أمه وعمره ست سنوات، فكفله جده عبد المطلب، ثم عمه أبو طالب بعد وفاته.
- تعبده: عصم الله النبي ﷺ من أفعال الجاهلية، وكان يخلو في غار حراء بجبل النور يتعبد لله ويتفكر في مخلوقاته.
أعماله قبل البعثة
- رعى الغنم في صباه ليخفف عن عمه أبي طالب.
- خرج في رحلة تجارية إلى بلاد الشام مع عمه في السنة الثانية عشرة من عمره، ثم تاجر بأموال خديجة بنت خويلد رضي الله عنها.
- شارك في حل بعض مشكلات مجتمعه، وفي تجديد بناء الكعبة، وحضر حلف الفضول لنصرة المظلوم.
- تزوج خديجة بنت خويلد رضي الله عنها وهو في الخامسة والعشرين من عمره.
تقويم الدرس الرابع عشر
- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:
- أ - سنة مولد النبي محمد ﷺ: 571 ميلادي.
- ب - اسم مرضعته: حليمة السعدية.
- ج - أبناء النبي: الأبناء (القاسم، عبد الله، إبراهيم)، البنات (زينب، رقية، أم كلثوم، فاطمة).
- يعلل الطلبة رضاعة النبي محمد ﷺ في بادية بني سعد: لاكتساب صحة الجسد وفصاحة اللسان.
- يوضح الطلبة دور أبي طالب في رعاية النبي محمد ﷺ: كفل النبي بعد وفاة والده وجده عبد المطلب ورعاه ودافع عنه حتى وفاته.
- ما أبرز أعمال النبي محمد ﷺ قبل نزول الوحي؟ التجارة، رعى الغنم، شارك في تجديد بناء الكعبة، وشارك في حل بعض مشكلات مجتمعه.
الدرس الخامس عشر: نزول الوحي والدعوة
نزل الوحي على النبي محمد ﷺ وكانت أول كلمة هي (اقرأ)، وبدأت رسالة الإسلام والدعوة إليه.
بدء الوحي ونزوله
بدأت بوادر الوحي بالرؤيا الصادقة، ثم حببت إليه الخلوة في غار حراء بجبل النور، وعندما بلغ الأربعين من عمره نزل عليه جبريل عليه السلام في شهر رمضان عام 610 ميلادي وأمره بالقراءة (سورة العلق). عاد النبي إلى بيته فزعاً فهدأت روعه خديجة وانطلقت به إلى ابن عمها ورقة بن نوفل الذي أخبره أنه الناموس الذي أنزل على موسى.
بدء الدعوة وموقف قريش
بدأت مرحلة التبليغ سراً، فأسلمت خديجة، وعلي بن أبي طالب، وزيد بن حارثة، وأبو بكر وعدد من الصحابة. ثم أمر الله رسوله بإعلان الدعوة وبدأ بأقرب الناس إليه (عشيرته الاقربين)، ثم صعد الصفا فدعا أهل مكة جميعاً. أدى إعلان الدعوة إلى تحول موقف قريش إلى إعلان العداء وسلكوا أساليب ترغيب وترهيب شملت الاعتداء، الاضطهاد، السخرية، وتشويه الدعوة.
الهجرة إلى الحبشة وبيعتا العقبة
أذن النبي لأصحابه بالهجرة إلى الحبشة لعدم ظلم ملكها النجاشي، كما حدث حصار قريش لبني هاشم في الشعب. وفي مواسم الحج التقى النبي بأهل يثرب فحدثت بيعة العقبة الأولى (في العام الثاني عشر من البعثة بـ 12 رجلاً) وبيعة العقبة الثانية (في العام الثالث عشر بـ 73 رجلاً وامرأتين).
تقويم الدرس الخامس عشر
- يرتب الطلبة الأحداث حسب تسلسلها الزمني: نزول الوحي، الهجرة إلى الحبشة، حصار الشعب، بيعة العقبة الأولى.
- يضع الطلبة علامة (√) أو (x):
- أ - قاطعت قريش بني هاشم وبني عبد المطلب في السنة السابعة من البعثة. (√)
- ب - هاجر المسلمون الأوائل إلى مصر. (x)
- ج - استثمر الرسول ﷺ موسم الحج في الدعوة. (√)
- د - حدثت ثلاث بيعات في العقبة. (x)
الدرس السادس عشر: هجرة النبي محمد ﷺ
تعد هجرة النبي محمد ﷺ حدثاً مهماً في التاريخ الإسلامي، حيث تأسست الدولة وانتشر الإسلام.
الهجرة إلى المدينة المنورة
ازداد أذى قريش واتفقوا على قتل النبي ﷺ، فجاء أمر الله للمسلمين وللنبي بالهجرة إلى يثرب (المدينة المنورة)، فصحب معه أبا بكر الصديق ووصل سالماً ليبدأ في إنشاء دولة الإسلام.
أعمال النبي محمد ﷺ في المدينة المنورة
- بناء المسجد النبوي: ليصبح مكاناً للعبادة ومركزاً للحكم والقيادة.
- المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار: لزيادة ترابط المجتمع وتكوين دولة قوية (الولاء للإسلام لا للقبيلة، التعاون في الدفاع عن المدينة).
- وثيقة المدينة: معاهدة نظم بها النبي علاقاته مع يهود (بني قينقاع، وبني النضير، وبني قريظة) ليعم الأمن والتعايش.
تقويم الدرس السادس عشر
- ما نتائج المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار؟ الولاء للإسلام لا للقبيلة والاحتكام للشرع، التعاون في الدفاع عن المدينة، والمواساة لتقوية أواصر المودة.
- ما الدروس المستفادة من وثيقة المدينة؟ الأمن والاستقرار، التعايش بسلام، والتعاون والمؤازرة بين أبناء الوطن الواحد.
- لماذا هاجر النبي محمد ﷺ إلى المدينة المنورة؟ بسبب ازدياد أذى قريش وجاء الأمر من الله بالهجرة ولأجل نشر دعوته.
الدرس السابع عشر: غزوات النبي محمد ﷺ
سعى النبي بعد تأسيس الدولة إلى نشر الإسلام والتصدي لكل من يقف في وجه الدعوة من خلال الغزوات (ما قادها بنفسه) والسرايا (ما وجهها ولم يحضرها).
أبرز الغزوات
- غزوة بدر (2 هـ): بسبب استيلاء قريش على أموال المهاجرين، وانتهت بانتصار المسلمين (319 مقاتلاً ضد 1000).
- غزوة أحد (3 هـ): بسبب محاولة قريش الانتقام، وانتهت بانتصار المسلمين أولاً ثم هزيمتهم بسبب مخالفة الرماة لأوامر النبي.
- غزوة الخندق / الأحزاب (5 هـ): بسبب تحرك الأحزاب لغزو المسلمين، فأشار سلمان الفارسي بحفر الخندق، وانتهت بنصر المسلمين بالريح الباردة وإلقاء الرعب في قلوب الأحزاب.
- فتح مكة (8 هـ): بعد نقض قريش للصلح، دخل النبي مكة متواضعاً وحطم الأصنام وعفا عن أهلها وقال: "اذهبوا فأنتم الطلقاء"، مما أدى إلى إقبال الناس على دين الله أفواجاً.
تقويم الدرس السابع عشر
- يقارن الطلبة بين غزوة بدر وغزوة أحد من حيث الأسباب والنتائج: بدر بسبب أموال المسلمين والنتيجة انتصار المسلمين؛ أحد بسبب محاولة الانتقام والنتيجة انتصار المسلمين في البداية ثم هزيمتهم بمخالفة الرماة.
- يصف الطلبة موقف النبي محمد مع أهل مكة بعد فتحها: ضرب مثلاً رائعاً وفريداً في العفو عند المقدرة حين قال: (لا تثريب عليكم اليوم اذهبوا فأنتم الطلقاء).
الدرس الثامن عشر: شمائل النبي محمد ﷺ
اتصف النبي محمد ﷺ بأعظم الأخلاق والشمائل، وكان قدوة في تواضعه، وحسن معاملته لجيرانه، ومحبته للأطفال، ورفقه بالحيوان، وحثه على إتقان العمل.
- تواضعه: كان متواضعاً مع أصحابه وأهل بيته، يخيط ثوبه ويخصف نعله.
- حسن معاملة الجار: أوصى بالجار والإحسان إليه وعدم إيذائه.
- محبته الأطفال: كان يحب الأطفال ويلاطفهم وحفيدته أمامة وهو يصلي.
- الرفق بالحيوان: حث على الرحمة بالحيوانات والنهي عن تعذيبها.
- إتقان العمل واجتناب الغش: حذر من الغش في البيع والاختبارات، وأمر بإتقان العمل فقال: (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه).
تقويم الدرس الثامن عشر
- يكتب الطلبة موقفاً للرسول يدل على الشمائل:
- أ - صبره: صبره على إيذاء قريش.
- ب - حسن معاملته جيرانه: زيارته لجاره اليهودي ودعوته للإسلام.
- ج - محبته الأطفال: تقبيله للحسن ومداعبته للأطفال.
- يذكر الطلبة ثلاثة أمثلة لتواضع النبي: يجالس الفقراء والمساكين، يعود المرضى، ويأكل مع خادمه.
الدرس التاسع عشر: وفاة النبي محمد ﷺ (11 هـ)
ألم المرض بالنبي محمد ﷺ بعد عودته من حجة الوداع بنحو ثلاثة أشهر، واشتد عليه المرض واستغرق عشرة أيام قضاها في بيت عائشة رضي الله عنها، وأمر أبا بكر أن يصلي بالناس.
في ضحى يوم الاثنين (12) من شهر ربيع الأول من السنة (11 هـ) انتقل إلى الرفيق الأعلى بعد أن أكمل الله به الدين، وأتم به النعمة. حزن الصحابة حزناً شديداً، فخطب فيهم أبو بكر الصديق مذكراً بقوله تعالى:
وما محمد إلا رسول قد خلت من قبله الرسل
فهدأ الناس، وغسل النبي وكفن ودفن في بيت عائشة رضي الله عنها.
تقويم الوحدة الرابعة
- حدث فتح مكة المكرمة في عام: 8 هـ.
- موقف النبي مع قريش بعد الفتح يدل على خلق: العفو.
- هاجر أصحاب النبي إلى: الحبشة.
- أشار على النبي بحفر الخندق: سلمان الفارسي.
- حصانة المدينة طبيعياً: لأنها محاطة بالجبال من ثلاث جهات.
- نزول الرماة في أحد: لجمع الغنائم بعد ظن انتهاء المعركة.
تفاصيل المحتوى
- المادة
- الاجتماعيات
- الصف
- الصف الأول المتوسط
- الفصل
- الفصل الدراسي الأول
- النوع
- توزيعات
- الصيغة
- آخر تحديث
